2019年，西南財(cái)經(jīng)大學(xué)與美國(guó)特拉華大學(xué)合作創(chuàng)辦的西南財(cái)經(jīng)大學(xué)特拉華數(shù)據(jù)科學(xué)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“特拉華學(xué)院”）獲教育部批準(zhǔn)成立。經(jīng)過(guò)五年探索，作為國(guó)內(nèi)首個(gè)以數(shù)據(jù)科學(xué)為特色的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)，學(xué)院已培養(yǎng)出兩屆畢業(yè)生，其人才培養(yǎng)成果逐漸顯現(xiàn)。
深造之路寬廣 頂尖學(xué)府青睞
2025年春，特拉華學(xué)院信息管理與信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)的謝同學(xué)收到了耶魯大學(xué)的錄取郵件。這個(gè)總說(shuō)自己是“信息海綿”的姑娘，四年里攢下了一摞榮譽(yù)證書(shū)：國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、劉詩(shī)白獎(jiǎng)學(xué)金，還有數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽的獲獎(jiǎng)證書(shū)。她記得自己在實(shí)習(xí)時(shí)，對(duì)著密密麻麻的商業(yè)數(shù)據(jù)，一點(diǎn)點(diǎn)用機(jī)器學(xué)習(xí)算法梳理出規(guī)律，最終形成的解決方案被企業(yè)采納時(shí)，導(dǎo)師說(shuō)：“這就是數(shù)據(jù)科學(xué)的價(jià)值?！?/p>
在特拉華學(xué)院，和謝同學(xué)一樣收到頂尖學(xué)府通知書(shū)的還有很多。2024—2025年，4名畢業(yè)生被哥倫比亞大學(xué)金融工程專(zhuān)業(yè)錄取。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2024-2025兩屆畢業(yè)生里，超過(guò)80%的學(xué)生都收到了國(guó)內(nèi)外知名高校的深造錄取通知。
中外資源融合 助力學(xué)子成長(zhǎng)
即便不走出國(guó)門(mén)，特拉華學(xué)院的學(xué)生也能接觸到國(guó)際化的教育資源。金融數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的黃同學(xué)發(fā)現(xiàn)，自己專(zhuān)業(yè)課表中，八成核心課程采用的是從美國(guó)引進(jìn)的原版教材?！罢n本里的案例多來(lái)自紐約華爾街，但老師總會(huì)結(jié)合國(guó)內(nèi)金融市場(chǎng)進(jìn)行講解，很有啟發(fā)?！边@樣的教學(xué)安排在學(xué)院十分普遍，四年里，近四成課程由美國(guó)特拉華大學(xué)的教師直接授課。
信息管理與信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)的陳同學(xué)，至今對(duì)大三時(shí)在曼谷WITS會(huì)議上宣讀論文的經(jīng)歷記憶猶新。他與同學(xué)合作的研究項(xiàng)目，由美國(guó)導(dǎo)師全程指導(dǎo)。每周三晚上，兩人都會(huì)準(zhǔn)時(shí)與美國(guó)導(dǎo)師視頻交流，帶著寫(xiě)滿(mǎn)演算過(guò)程的紙張?zhí)接懷芯考?xì)節(jié)。這篇凝聚著跨洋協(xié)作汗水的論文，順利通過(guò)審稿，在國(guó)際學(xué)術(shù)舞臺(tái)上展現(xiàn)了中國(guó)學(xué)子的風(fēng)采。
過(guò)去五年，特拉華學(xué)院積極搭建國(guó)際合作平臺(tái)，已與11所海外高校建立合作關(guān)系，33名學(xué)生先后前往劍橋大學(xué)、倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院、加州大學(xué)伯克利分校等校交流學(xué)習(xí)。
從校園到更廣闊的天地
2024年夏天，常同學(xué)在南非約翰內(nèi)斯堡的聯(lián)合國(guó)區(qū)域協(xié)調(diào)員辦公室里，對(duì)著厚厚的報(bào)表核對(duì)數(shù)據(jù)。作為學(xué)校首批聯(lián)合國(guó)機(jī)構(gòu)志愿者，她的工作是追蹤當(dāng)?shù)乜沙掷m(xù)發(fā)展目標(biāo)的完成情況?！翱吹阶约赫淼脑u(píng)估報(bào)告能為項(xiàng)目調(diào)整提供參考，突然懂了‘全球勝任力’不是句空話(huà)?！比缃裨谙愀壑形拇髮W(xué)讀可持續(xù)性全球商務(wù)碩士的她，依然會(huì)關(guān)注那些曾經(jīng)參與過(guò)的南非項(xiàng)目進(jìn)展。
金融數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的段同學(xué)，畢業(yè)季正收拾著去涼山州的行李。這個(gè)擔(dān)任過(guò)四川高校志愿服務(wù)聯(lián)盟駐會(huì)主席的年輕人，即將以研究生支教團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)的身份，去美姑縣中學(xué)教孩子們數(shù)學(xué)?！霸趯W(xué)校做志愿服務(wù)時(shí)，看到過(guò)鄉(xiāng)村孩子眼里的光，這次想真真切切為他們做點(diǎn)什么?！?/p>
還有物流管理專(zhuān)業(yè)的周同學(xué)，這個(gè)發(fā)表過(guò)JCR一區(qū)論文的姑娘，最終選擇了北京大學(xué)法學(xué)院?！白錾虡I(yè)分析時(shí)，發(fā)現(xiàn)很多勞動(dòng)者權(quán)益保障的問(wèn)題，想用數(shù)據(jù)思維去琢磨法律規(guī)則，或許能找到不一樣的解決思路?！?/p>
學(xué)院成立以來(lái)的五年，足夠一群年輕人從青澀走向篤定。特拉華學(xué)院的教室里，依然每天都有中英文交織的討論聲；自習(xí)室里，熬夜趕項(xiàng)目的身影還在燈光下晃動(dòng)。就像那些已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)子，有人在耶魯?shù)膶?shí)驗(yàn)室里調(diào)試模型，有人在香港的課堂上探討全球可持續(xù)發(fā)展，有人在涼山的講臺(tái)前寫(xiě)下板書(shū)——他們用各自的選擇，續(xù)寫(xiě)著這所中外合作學(xué)院的成長(zhǎng)故事。
（中國(guó)日?qǐng)?bào)四川記者站 趙俊峰 彭超|王春燕 易家維）
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