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　　近日，山東省教育廳公布 2024 年度教育綜合改革和制度創新典型案例的，我校報送的案例《三為要 四結合 聊城大學創新開展師范生免試認定中小學教師資格工作》 成功入選。

　　我校具有深厚的師范教育底色、本色、特色，學校賡續50年師范教育傳統，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，立足新時代基礎教育教師隊伍建設新要求，積極推進師范教育改革，遵循師范生培養規律，以教師教學基本能力考核為核心，逆向設計，正向施工，創新設計了貫穿師范生培養全過程的“師德為先、能力為重、發展為要”三位一體的師范生教育教學能力考核“聊大方案”。

　　該方案堅持定量與定性相結合、堅持理論與實踐相結合、堅持出口與入口相結合、堅持校內與校外評價相結合的原則，經過3年的實踐，考核方案對師范生的培養起到了指揮棒作用，取得了豐碩成果，在山東省師范生技能大賽上屢創佳績，深受教育廳和用人單位好評。

　　（審核 馬中東）