


【中國教育報】報道聊城大學材料科學與工程學院構建應用型人才培養新體系
5月12日,《中國教育報》以《“六維共育”強素質 “一體貫通”育“金才”——聊城大學材料科學與工程學院構建應用型人才培養新體系》為題,報道我校材料科學與工程學院以培養具備扎實理論、實踐能力、良好素質、家國情懷和創新精神的特色應用型人才為目標,構建并實踐了“六維共育”“一體貫通”的人才培養新體系的經驗做法。
“六維共育”強素質 “一體貫通”育“金才”
——聊城大學材料科學與工程學院構建應用型人才培養新體系
教育、科技、人才是全面建設社會主義現代化國家的基礎性、戰略性支撐。在我國向制造強國轉變的時代背景下,聊城大學材料科學與工程學院主動融入國家重大發展戰略,積極對接區域經濟社會發展需求,經過20余年的建設發展,目前材料學科進入ESI全球排名前4‰,學院人才培養質量得到大幅度提高,為區域經濟社會發展輸送了大批優秀人才。學院金屬材料工程專業肩負著培養金屬領域應用型高技術專門人才的重任,在新工科建設中面臨著理論與實踐脫節、學生工程實踐與創新能力不足、教學內容與產業需求存在差距等挑戰。為此,金屬材料工程教學團隊依托教育部門產學合作協同育人、山東省本科教學改革研究等項目支持,以培養具備扎實理論、實踐能力、良好素質、家國情懷和創新精神的特色應用型人才為目標,構建并實踐了“六維共育·一體貫通”的人才培養新體系。
理論構建:“六維共育”系統化培養框架
“六維共育”是學院人才培養體系改革的核心理念,通過“知識傳授、能力培養、素質提升、產教融合、課程思政、創新創業”六維度協同發力,形成育人合力。在知識傳授方面,構建了與時俱進的課程體系,通過優化“材料科學基礎”等核心課程保證理論深度,增設前沿選修課程,幫助學生掌握材料科學原理、制備、測試與分析方法。在能力培養方面,依托先進實驗設備和省級科研平臺,構建了“基礎—綜合—科研—企業實踐”的多層次實踐教學體系,通過實驗、競賽及大學生創新創業訓練計劃項目(近5年超700人次參與)等方式,強化學生的工程實踐與問題解決能力。在素質提升方面,注重綜合素養與職業道德培育,通過團隊項目、社會實踐等活動培養學生的協作溝通能力,同時加強職業規劃教育與就業指導。在產教融合方面,學院作為山東省復合材料學會第七屆理事會副理事長單位,與中色正銳(山東)銅業有限公司等企業深度合作,邀請企業專家參與人才培養全過程,共建實習基地,開展真實項目驅動教學,實現了教育鏈與產業鏈的有效銜接。在課程思政方面,深入挖掘與專業相關的思政元素,將其融入教學,鑄魂育人,厚植家國情懷。在創新創業方面,學院將創新創業教育貫穿人才培養始終,設立指導中心,鼓勵學生參與競賽與創新項目,并通過課程、導師指導支持成果轉化,系統培養學生的創新思維、創業意識和實踐能力。
實踐路徑:“一體貫通”全程化培養模式
“一體貫通”強調人才培養過程的連續性與系統性,實現從基礎到能力再到職業發展的無縫銜接。在本科教育階段夯實基礎,多元支撐。強化數理化基礎,優化專業核心課程,注重理實結合。在實習實訓階段深度鍛煉,強化應用。利用校企合作平臺進行頂崗實習或參與實際項目,鼓勵學生進入教師科研團隊參與高水平科研。在職業發展階段精準指導,助力啟航,提供個性化職業規劃咨詢與就業指導。建立校友網絡和就業信息平臺,舉辦招聘會,邀請專家講座。為保障體系運行,學院加強師資隊伍建設,專業教師博士占比達91.8%,擁有多名國家級別高層次人才。完善教學設施,開發4門山東省高等學校在線開放課程等數字化資源,建立嚴格的教學質量監控與持續改進機制。
成效顯著:成果豐碩,“金才”輩出
“六維共育·一體貫通”人才培養體系成效顯著,獲得社會和業界的一致認可。具體表現在學生能力顯著提升,近5年在各類學科競賽中獲得國家級別獎項56項、省級獎項35項,并積極參與科研活動,發表論文17篇,授權國家專利9項。同時,教師教學成果顯著,獲得省級教學創新大賽三等獎等教學獎勵榮譽15項,主持省部級、校級教研項目20項,發表高質量教改論文32篇;教師科研實力雄厚,承擔國家級別、省部級科研項目40余項,近5年發表SCI/EI論文近400篇,實現了科研對教學的有效反哺。專業建設方面也成績突出,“金屬熱處理原理及工藝”課程獲批山東省一流本科課程并被推薦申報第三批國家級別一流本科課程,團隊主編的新形態教材已被多所高校采用并多次重印。得益于此,學院人才培養質量廣受認可,2023—2025屆本科畢業生國內外深造率超過50%,畢業生就業質量高,深受中化集團等龍頭企業及科研院所的好評。此外,該體系的示范輻射效應明顯,“金屬材料學”等4門在線開放課程吸引了全國18萬人次學習,其培養模式和經驗已在山東科技大學、中國計量大學等多所高校推廣應用。
聊城大學金屬材料工程專業通過“六維共育·一體貫通”培養體系,有效提升了工科人才解決復雜工程問題的能力。未來,學院將繼續深化產教融合,積極對接國家戰略與區域經濟社會發展需求,持續優化人才培養方案,培養更多高素質金屬材料專業應用型人才,為國家新材料產業和區域經濟社會發展貢獻力量。
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