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　　【編者按】7月26日，《中國(guó)青年報(bào)》第9版以《請(qǐng)收下這份特別的“思政教育年歷”》為題，報(bào)道了我校在山東省高校中首推“思政教育年歷”，在思政教育中融入節(jié)日、紀(jì)念日的儀式感和使命感的創(chuàng)新舉措。今日頭條等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)也轉(zhuǎn)發(fā)這一消息。

請(qǐng)收下這份特別的“思政教育年歷”

　　6月5日“世界環(huán)境日”，在聊城大學(xué)的“微思政課交互體驗(yàn)平臺(tái)”智能教室里，自愿報(bào)名的同學(xué)們認(rèn)真觀看了5分鐘思政課微視頻后，開(kāi)始思考并討論“我們身邊有哪些環(huán)境污染問(wèn)題？”“為了保護(hù)環(huán)境自己能做什么？”在主持人的引導(dǎo)下，大家的發(fā)言真誠(chéng)而熱烈。

　　“節(jié)日、紀(jì)念日、重大活動(dòng)日，日日有思政；微課、主題教育、實(shí)踐活動(dòng)，人人受教育”——2022年，聊城大學(xué)在山東省高校中首推“思政教育年歷”，選取一年中36個(gè)重要節(jié)日、紀(jì)念日，結(jié)合微課、主題教育、實(shí)踐活動(dòng)，無(wú)縫對(duì)接思政課堂和學(xué)生生活，在思政教育中融入了節(jié)日、紀(jì)念日的儀式感和使命感。

5分鐘微課，鏈接重大節(jié)日與日常課堂

　　今年3月，聊城大學(xué)全面啟動(dòng)“思政教育年歷”。馬克思主義學(xué)院青年教師劉琳琳和同事們是首批實(shí)踐者。3月5日，劉琳琳提前錄制好了《弘揚(yáng)雷鋒精神 譜寫(xiě)志愿華章》“5分鐘微思政課”視頻，結(jié)合1600多名聊城大學(xué)西部計(jì)劃志愿者的真實(shí)故事，探討新時(shí)代如何踐行雷鋒精神。

　　提前錄制的微課會(huì)上傳到智慧樹(shù)等線上學(xué)習(xí)平臺(tái)，在節(jié)日當(dāng)天的課堂上，馬克思主義學(xué)院的教師采取“播放視頻+重點(diǎn)講解+師生互動(dòng)”等方式靈活運(yùn)用。

　　在孟憲霞老師的課堂上，學(xué)生們同唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，用這種激昂又樸素的方式向雷鋒致敬；在于翠杰老師的課堂上，同學(xué)們?cè)跓崃矣懻摗靶聲r(shí)代，我向雷鋒學(xué)什么？”之后，認(rèn)真填寫(xiě)“弘揚(yáng)雷鋒精神，踐行志愿服務(wù)”個(gè)人心愿卡，鄭重寫(xiě)下自己近期的志愿服務(wù)計(jì)劃。

　　作為山東省首批重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院，該校馬院教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教授和博士們“試水”5分鐘微課，精心設(shè)計(jì)導(dǎo)入、講解、小結(jié)、鞏固等完備的教學(xué)環(huán)節(jié)。

　　他們還順應(yīng)新時(shí)代青年的心理需求，充分利用了本校和本地的德育資源。比如在端午節(jié)的微課中，老師們選取了在全國(guó)賽場(chǎng)榮獲200多個(gè)冠軍的聊大龍舟隊(duì)事跡，用隊(duì)員們“冬日砸開(kāi)冰面，夏季頭頂烈日”刻苦訓(xùn)練的場(chǎng)景，生動(dòng)詮釋奮勇?tīng)?zhēng)先的龍舟精神。“劉鄧大軍渡黃河”與“中共山東省委重建”等本地的紅色故事，也都成為微課中的重要素材。

　　“短、新、活”的36堂微課，串聯(lián)了36個(gè)重大節(jié)日、紀(jì)念日，落地生根，成為聊城大學(xué)思政課堂的重要組成部分。

全校動(dòng)員，內(nèi)外聯(lián)動(dòng)，人人都是思政教師

　　4月15日，第7個(gè)“全民國(guó)家安全教育日”，聊城市公安局政保支隊(duì)民警張麗婷走上了聊城大學(xué)講臺(tái)。她用真實(shí)的具體案例告訴大學(xué)生們看似平靜的校園生活里也有暗流涌動(dòng)，教大家如何識(shí)別抵制敵對(duì)勢(shì)力向高校采取的滲透破壞活動(dòng)，普及《境外非政府組織境內(nèi)活動(dòng)管理法》等法律知識(shí)，為學(xué)生們上了一堂生動(dòng)的國(guó)家安全主題思政課。這一天，學(xué)校官方微博等線上平臺(tái)還組織了法律知識(shí)學(xué)習(xí)、競(jìng)賽活動(dòng)。

　　思政年歷的教育活動(dòng)由校黨委宣傳部牽頭，馬院、校團(tuán)委、學(xué)生工作處、安全保衛(wèi)處、教師工作部、后勤、工會(huì)……都分別擔(dān)任某個(gè)節(jié)日的活動(dòng)主辦方。

　　按照“思政教育年歷“的規(guī)定，清明節(jié)、烈士紀(jì)念日、國(guó)慶節(jié)等9個(gè)重要節(jié)日紀(jì)念日，都有“升國(guó)旗”“唱紅歌”等儀式教育活動(dòng)；在建黨節(jié)、校慶日、毛澤東誕辰紀(jì)念日等16個(gè)重要節(jié)日紀(jì)念日，都會(huì)組織舉辦主題座談會(huì)、演講比賽、征文、“星火影院”觀影等系列紅色主題教育活動(dòng)。

　　5月4日清晨，在映照著朝陽(yáng)光芒的五星紅旗下，政治與公共管理學(xué)院副教授何夢(mèng)茹以《團(tuán)結(jié)奮進(jìn)百年路 青春獻(xiàn)禮二十大》為題為學(xué)生們講授微團(tuán)課。

　　五四青年節(jié)是聊城大學(xué)“思政教育年歷”中的一個(gè)重要節(jié)日。學(xué)校隆重舉行升國(guó)旗儀式，校領(lǐng)導(dǎo)為新發(fā)展團(tuán)員代表佩戴團(tuán)員徽章，勉勵(lì)他們弘揚(yáng)五四精神，傳承愛(ài)國(guó)情懷。團(tuán)員面對(duì)團(tuán)旗宣誓，青年學(xué)生代表朗誦致敬五四精神的原創(chuàng)詩(shī)歌，全體師生齊聲合唱團(tuán)歌和聊城大學(xué)校歌，現(xiàn)場(chǎng)氣氛青春洋溢，嘹亮歌聲響徹校園。

　　在馬院錄制的專(zhuān)題微課之外，各學(xué)院專(zhuān)業(yè)課教師、學(xué)生輔導(dǎo)員、民警、后勤職工，還有學(xué)生自己，都可以是各種形式微課的主講人和活動(dòng)參與者，第一課堂和第二課堂聯(lián)動(dòng)，師生員工都成了節(jié)日、紀(jì)念日的組織者和參與者，也都成為教育者和被教育者。

打造教育磁場(chǎng) 助推“思政教育年歷”向縱深發(fā)展

　　除了微課堂的不斷推陳出新，聊城大學(xué)努力打造教育陣地和磁場(chǎng)，助推“思政教育年歷”向縱深發(fā)展。

　　譬如，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心開(kāi)辟了思政年歷教育資源共享平臺(tái)，各二級(jí)單位活動(dòng)計(jì)劃、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、各種與思政年歷及主題思政教育相關(guān)的視頻、圖片、文案等教育資源，可隨時(shí)發(fā)布至這個(gè)平臺(tái)，供師生下載使用，學(xué)習(xí)與分享的精神得以弘揚(yáng)。

　　6月，聊城大學(xué)評(píng)定并集中推出“紅色文化驛站”“傳統(tǒng)文化驛站”“生態(tài)文明驛站”等11個(gè)品牌文化驛站，與“紅色文化培根鑄魂”“書(shū)香心理文化中心”等11個(gè)品牌文化建設(shè)項(xiàng)目，打造具有較大規(guī)模性、豐富內(nèi)涵性的教育資源陣地，為“思政教育年歷”的深入實(shí)施提供有力支撐。

　　在聊城大學(xué)黨委書(shū)記關(guān)延平看來(lái)，“新時(shí)代的現(xiàn)代化教育，要求我們要以‘系統(tǒng)眼光’與‘系統(tǒng)自覺(jué)’，開(kāi)展好‘系統(tǒng)育人’。依據(jù)這份年歷，讓每位大學(xué)生在校期間經(jīng)歷一遍重要節(jié)日紀(jì)念日文化的思想滋養(yǎng)與精神洗禮。我們要讓重要節(jié)日、紀(jì)念日成為融文化性、教育性和引領(lǐng)性于一體的系統(tǒng)化、高品質(zhì)價(jià)值載體”。

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