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　　【編者按】2023年9月22日，中國教育報(bào)以《抓鐵有痕見真章 踏石留印鑄人才——聊城大學(xué)傳媒技術(shù)學(xué)院影視藝術(shù)教育人才培養(yǎng)模式探索》為題，報(bào)道我校傳媒技術(shù)學(xué)院認(rèn)真落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，以科研帶教學(xué)，以理論促實(shí)踐，創(chuàng)建出的一種影視藝術(shù)教育人才培養(yǎng)模式。

　　抓鐵有痕見真章  踏石留印鑄人才

　　——聊城大學(xué)傳媒技術(shù)學(xué)院影視藝術(shù)教育人才培養(yǎng)模式探索

　　藝術(shù)以其美的形式和魅力，滿足了人們的精神文化需求，成為人類文明傳承的重要載體，而藝術(shù)教育就是要培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。聊城大學(xué)傳媒技術(shù)學(xué)院認(rèn)真落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，以科研帶教學(xué)，以理論促實(shí)踐，方向明確，重點(diǎn)突出，措施得力，創(chuàng)建出一種行之有效的影視藝術(shù)教育人才培養(yǎng)的協(xié)同育人模式，具體表現(xiàn)為以下四個(gè)方面：

　　端正人生態(tài)度　　做“為人民”的拍客

　　“拍客是富有社會責(zé)任感和公信力的主流網(wǎng)絡(luò)群體，他們眼界開闊，善于思考，習(xí)慣用視頻影像記錄和表達(dá)對世界和人文的真實(shí)感受”。這是網(wǎng)絡(luò)上對“拍客”的定義。

　　影視專業(yè)的學(xué)生可以說是學(xué)校培養(yǎng)的專業(yè)拍客。做拍客首先要做人民的拍客，因?yàn)槿嗣袷菤v史的主體，而立志堅(jiān)定地做人民的拍客就是要在任何情況下都不迷失、不徘徊。

　　學(xué)院堅(jiān)持“育人為本、德育為先”的原則，重視學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)院團(tuán)委每年寒暑假組織學(xué)生集中開展社會實(shí)踐，參加“青年志愿者”等公益組織的活動，使學(xué)生牢固樹立無私奉獻(xiàn)的觀念和艱苦奮斗的精神。為人民書寫，為人民抒懷，反映人民心聲，成為學(xué)院學(xué)生創(chuàng)作作品的原則。

　　加大課程改革　　突出“實(shí)踐+”教學(xué)活動

　　學(xué)院堅(jiān)持以教學(xué)為中心，實(shí)施了一系列教學(xué)改革。

　　首先，調(diào)整理論課程與實(shí)踐課程的比例，突出實(shí)踐課程在教學(xué)體系中的重要性，創(chuàng)新性地構(gòu)建了“6+3+2”技能訓(xùn)練達(dá)標(biāo)體系——由6項(xiàng)單項(xiàng)技能、3項(xiàng)綜合技能和2項(xiàng)實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目組成，體現(xiàn)出技能培養(yǎng)的個(gè)性化。相應(yīng)地，考核評價(jià)也以學(xué)生的能力提升為主要標(biāo)準(zhǔn)，形成多元化、能力導(dǎo)向的評價(jià)方式。

　　其次，在教學(xué)方法上根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)和市場需要，相繼實(shí)施了賽事項(xiàng)目驅(qū)動下的創(chuàng)新訓(xùn)練教學(xué)法、崗位需求引領(lǐng)下的專項(xiàng)技能達(dá)標(biāo)教學(xué)法、校地聯(lián)合機(jī)制保障下的任務(wù)實(shí)踐教學(xué)法等方面的改革，均取得很好的效果。

　　再次，學(xué)院所屬的“教育與傳媒技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心”是山東省省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備先進(jìn)、配套完善，為廣大學(xué)生參加科研實(shí)踐活動提供了良好的硬件條件。

　　掌握核心技能　　用心做好微電影

　　影視藝術(shù)是基于技術(shù)的藝術(shù)，技術(shù)是保障影視藝術(shù)的手段，因此要把影視技術(shù)與影視理論緊密結(jié)合起來。

　　微電影創(chuàng)作是影視專業(yè)學(xué)生將理論與技術(shù)統(tǒng)一起來的有效形式。微電影在內(nèi)容上包羅萬象，包括了新聞、時(shí)尚、公益等主題內(nèi)容，適合影視專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)作訓(xùn)練的需求。

　　近年來，學(xué)院學(xué)生在國內(nèi)外各主要專業(yè)比賽中共獲獎100余項(xiàng)，平均每年獲獎10項(xiàng)以上，取得了令人矚目的成績，其中《運(yùn)河縮影》獲得中國大學(xué)生微電影節(jié)最佳紀(jì)錄片獎，《我的大學(xué)》獲得科訊杯最佳攝影獎，《一米陽光》獲得上海大學(xué)生電影節(jié)最佳編導(dǎo)獎。

　　注重人文修養(yǎng)　　提高創(chuàng)新創(chuàng)作能力

　　學(xué)院十分注重學(xué)生人文修養(yǎng)的培養(yǎng)，因?yàn)橐粋€(gè)沒有深厚人文修養(yǎng)的拍客不易成為合格的影視專業(yè)畢業(yè)生。優(yōu)秀的拍客，成功的關(guān)鍵就在于他們心中經(jīng)常醞釀著美妙壯麗的詩篇，可謂“影視意造本無法，拍客胸中常有詩”，要做到這一點(diǎn)，就得提高學(xué)生的人文修養(yǎng)。

　　學(xué)院為了提高學(xué)生的人文修養(yǎng)和實(shí)際創(chuàng)新創(chuàng)作能力，以每年一度的科技文化藝術(shù)節(jié)為契機(jī)，舉辦多種多樣的活動，使學(xué)生在潛移默化中全面提升綜合素養(yǎng)。專業(yè)自建立以來，學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)作能力明顯增強(qiáng)，在國家和省級比賽中多次獲得大獎，如：參加“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽獲得銅獎、參加中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲得銅獎、參加中國好創(chuàng)意暨全國數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽獲得國賽二等獎、參加山東省大學(xué)生科技創(chuàng)新大賽獲得二等獎。此外，學(xué)院積極扶持學(xué)生開展創(chuàng)新實(shí)踐，2020年以來，學(xué)院學(xué)生先后承擔(dān)聊城大學(xué)大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目30余項(xiàng)。

　　目前，學(xué)院的育人成果已初見成效。未來，學(xué)院將繼續(xù)堅(jiān)持“育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的人才培養(yǎng)戰(zhàn)略，努力培養(yǎng)“厚基礎(chǔ)、寬口徑、強(qiáng)能力、高素質(zhì)”的適應(yīng)社會需要的復(fù)合型人才。

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