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　　【編者按】12月29日，《光明日報》第三版以《課程思政全方位貫穿融合 鑄音樂學師范專業人才精神底色》為題，報道了聊城大學音樂與舞蹈學院堅持課程思政全方位貫穿融合的教育理念，鑄就音樂學師范專業人才精神底色的做法。

　　近年來，聊城大學音樂與舞蹈學院在學科與專業建設、師資隊伍、科學研究、教研教改、課程建設等維度實現長足進步，為音樂學師范專業人才培養筑牢堅實根基。學院堅持課程思政全方位貫穿融合的教育理念，鑄就音樂學師范專業人才精神底色，彰顯獨特的專業特色與顯著優勢。

　　理念領航 揚起紅色思政教育風帆

　　學院積極確立“以樂為舟楫，傳承紅色精神火種；以教為使命，育就時代棟梁之材”的核心教育理念，謀劃以紅色文化為鮮明底色、以多元音樂藝術為靈動載體，全方位、深層次、寬領域貫穿思政教育的總體布局。

　　近3年，學院先后組織紅色思政教育專題研討活動5場次。在活動中，教師結合自身教學實際，就如何挖掘紅色音樂作品的思政元素、怎樣在課堂上有效傳播紅色精神等問題展開熱烈討論。教師分享在教授紅色歌曲演唱技巧時，融入歌曲創作背后故事激發學生的愛國熱情；提出通過組織學生觀看紅色音樂紀錄片，引導學生撰寫觀后感來加深對紅色文化的理解。

　　學院積極聯系并邀請在音樂教育領域有深厚影響力的專家到院舉辦講座培訓。專家以豐富的案例和詳實數據，深入講解紅色思政教育在培養學生藝術品德、文化自信方面的重要意義。如講座教授以學堂樂歌《黃河》為例，從透視歌詞、洞察題材、音樂結構分析、綜合評價、縱橫歷史、時空維度、志士心路、時代剪影、激勵與展望等方面深刻剖析，讓教師對紅色思政教育的內涵與價值有了清晰且深刻的認識，為后續教學實踐的順利開展奠定堅實基礎。

　　深耕課堂 錨定課程思政融合方向

　　學院精心組建研究團隊，廣泛搜羅、嚴格篩選出眾多革命性與藝術性相得益彰的音樂、戲劇曲藝、舞蹈作品，成功構建起一座底蘊深厚的紅色藝術資源庫。通過嚴謹的分層分類梳理，為授課教師打造一套系統完備的教學素材寶庫。學院教師秉持高度使命感，巧妙將紅色革命文化史、經典紅色作品案例及前沿紅色研究成果融入音樂學師范專業各類課堂教學之中。

　　在山東省線上線下混合一流課程“中國音樂史”教學中，學院教師以紅色音樂發展史為核心教學單元，以課程知識圖譜為指引框架，引導學生突破知識表象，深入探究革命文化生成邏輯。通過系列高強度的思辨訓練，顯著提升學生的獨立思考與分析能力。在校級思政示范課“作曲理論及實踐課程”教學中，學院教師深入挖掘抗戰時期作曲家在艱難困苦中開拓創新的創作經驗，以及在中西融合作曲技法與音樂民族性展示方面的卓越成就，為學生的創作注入源源不斷的靈感與活力。學院學生在各類作曲比賽中屢獲佳績，先后創作出一批兼具思想性與藝術性的優秀作品。

　　實踐拓展 繪就課程思政融合畫卷

　　學院按照山東省教育廳的安排，精心組織音樂師范生開展教學見習與實習，提升學生教學實踐能力。在中小學校見習實習活動中，學院學生努力將所學理論知識巧妙運用于實際教學之中，力求以新穎有趣的方式吸引學生的注意力；在教學內容講解方面，生動形象地闡述音樂知識與技巧，幫助學生理解和吸收；在課堂互動環節，巧妙引導學生積極參與討論、表演，營造活躍的課堂氛圍；在教學評價環節，精準把握評價標準與方法，給予學生客觀、有效的反饋。學院2022-2024屆畢業生教師資格證獲取比例達90%，育人成效顯著。

　　學院秉持“卓越”教育理念，推出卓越音樂教師培養計劃項目，聚焦師德、師能、師美、師行“卓越”四維，旨在從多個維度對學生進行全方位、深層次的教育培養。近3年，學院學生在各類賽事中表現卓越，在山東省“音樂與舞蹈專業師生基本功大賽”中獲團體二等獎2項、專業單項獎18項、全能一等獎2項，教學展示“微課”單項獎2項、自彈自唱單項獎1項；在山東省“大學生藝術展演”中獲二等獎3項。在2019年、2023年的“孔雀杯高等藝術院校聲樂展演”中，學生獲“金孔雀獎”2項、優秀獎2項。學院通過實施“卓越”人才培養項目，涵養師德師風；有力錘煉學生的專業能力，使其在音樂教學的各個環節都能游刃有余；持續提升學生的綜合素質，使其不僅具備扎實的音樂專業素養，還擁有良好的教育教學素養、審美素養及實踐能力。

　　競賽展翼 奏響課程思政強音新篇

　　在學科競賽參與策略上，除常規賽事外，學院積極鼓勵學生團隊廣泛參與“挑戰杯”“互聯網+”“創新創業大賽”等綜合性學科競賽，旨在打破學科與專業的壁壘，為學生搭建更為廣闊且高端的展示平臺，使其在與多元學科背景精英交流切磋中開闊視野，在淘汰賽的重重考驗中砥礪不屈意志，發揮美育優勢，傳播“中國故事”。

　　近年來，學院學生在各類大賽中成績斐然。學生獲全國大學生“挑戰杯”大賽二等獎2項、三等獎1項。《視障兒童盲態跟蹤測試及音樂康復治療》項目獲得全國志愿者大賽金獎，并被共青團中央評為“全國優秀志愿服務項目”。音樂治療團隊被山東省工會評為“山東省教育系統勞模和創新人才工作室”，獲“山東省五四志愿服務集體”“山東省青年志愿者助殘陽光行動示范性服務陣地”等。2023年“音樂治療實踐”被教育部評為國家級一流社會實踐課程。

　　未來，學院將繼續優化與創新育人模式，為社會培育出更多德才兼備、德藝雙馨的音樂教育人才；持續傳承紅色文化，弘揚音樂精神，為推動我國音樂教育事業的發展貢獻力量，奏響課程思政與音樂教育協同發展的恢弘樂章。

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