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　　1月8日下午，教育部高等學(xué)校社會(huì)科學(xué)發(fā)展研究中心主任王炳林教授,應(yīng)馬克思主義學(xué)院的邀請(qǐng)做客“聊大講壇”，在西校區(qū)老辦公樓314會(huì)議室作了《高校思政課教師科研能力與水平的提升》的學(xué)術(shù)報(bào)告。報(bào)告會(huì)由馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)劉衛(wèi)東主持，學(xué)院全體教師和研究生聽(tīng)取報(bào)告。

　　報(bào)告中，王炳林教授從思政課教師為什么要搞科研，如何搞好科研，怎樣提升科研能力和水平三個(gè)方面進(jìn)行了闡述。王教授認(rèn)為，搞好科研是教學(xué)的需要，必須由科研支撐教學(xué)，他結(jié)合自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出教好思政課須“抓重點(diǎn)，講故事”，而這離不開(kāi)老師平時(shí)的科研工作。同時(shí)，他指出搞好科研也是馬克思主義學(xué)科建設(shè)和教師個(gè)人成長(zhǎng)的需要，因此科研工作不能忽視。王教授認(rèn)為要搞好科研首先要確定好主題，主題要有政治性和學(xué)術(shù)性，平時(shí)要勤思考，多鍛煉，投稿時(shí)要有針對(duì)性。王教授認(rèn)為思政課教師應(yīng)在申報(bào)課題和學(xué)術(shù)論文撰寫(xiě)過(guò)程中提升科研能力和水平。比如在申報(bào)課題時(shí)選題要以小見(jiàn)大，量力而行；在填寫(xiě)申報(bào)書(shū)時(shí)要寫(xiě)好綜述，分類指出目前的主要觀點(diǎn)，具有爭(zhēng)議性的觀點(diǎn)等；尤其不要忽視前期準(zhǔn)備和前期成果的撰寫(xiě)。王教授的學(xué)術(shù)報(bào)告深入淺出，理論聯(lián)系實(shí)際，講學(xué)方式幽默風(fēng)趣,深深吸引了在座的師生，對(duì)教師們的日后科研提供了良好的指導(dǎo)。

　　王炳林，教育部社科中心主任，教授，博士生導(dǎo)師，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評(píng)議組成員，國(guó)家社科基金評(píng)審專家，兼任中華人民共和國(guó)國(guó)史學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼。曾任北京師范大學(xué)黨委副書(shū)記，在2007年至2009年曾掛職擔(dān)任內(nèi)蒙古烏蘭察布市市委常委、副市長(zhǎng)。主要從事黨史黨建等方面的研究，出版《中國(guó)對(duì)外開(kāi)放的歷程》等著作10多部，發(fā)表論文100多篇；主持完成國(guó)家、教育部和北京市社科基金項(xiàng)目8項(xiàng)；入選教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才計(jì)劃，所主講的課程被評(píng)為國(guó)家級(jí)精品課程。