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　　史者，所以明夫治天下之道也。5月31日下午，我校歷史文化與旅游學院副院長、博士、教授、碩士生導師李增洪教授受邀做客我校“湖畔書譚”第十期，帶領同學們解讀古羅馬偉大的史學家科爾涅利烏斯·塔西佗的名著《歷史》，找尋這段歷史帶給我們的啟示。

　　李增洪教授以王夫之的名句“述往事，以為來者師也”為引子，指出我們學習歷史不單是為了了解史實原貌，更是為了從歷史中吸取教訓、放眼未來。李教授從“塔西佗在羅馬史學史中的地位”“塔西佗豐富的經歷與撰述”和“塔西佗獨具特點的撰史視角”三個方面對《歷史》進行解讀。李教授首先介紹了古羅馬的發展歷史和古羅馬早期史學的發展演變特點，指明塔西佗作為一位歷史學家在古羅馬的重要地位。從塔西佗的個人經歷著手，李教授指出塔西佗特殊的“騎士”家庭背景與早年豐富的經歷對他的撰述影響巨大，形成了他從親歷事跡與時人記載視角撰寫歷史的特點，且《歷史》以專注于帝王言行與內心世界的書寫特點迥異于羅馬宏大敘事的史學傳統，給后世史書的撰寫和歷史學研究帶來了新的視角和發展動力。最后，李教授對塔西佗《歷史》的啟示意義進行了分析，結合“塔西佗陷阱”這一典型概念對當今社會的公信力問題進行了深入剖析，并指出閱讀歷史著作的意義在于鑒往識今，“一代人有一代人的史學研究”，不同的時代賦予了不同的研究主題和研究視角，同學們應該在閱讀史學著作中形成對當下社會的思考與認識。講座結束后，現場同學紛紛提出問題，李增洪教授耐心解答，并對同學們的問題價值表示肯定，希望同學們能繼續保持勤學好問的學習態度。

　　本次李增洪教授對塔西佗《歷史》的導讀提高了同學們對歷史的閱讀研究興趣，有利于同學們學會閱讀歷史著作，從而理性認識歷史、客觀公正地評說歷史，提升史學素養和人文精神。