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       為提升我校教師智慧教學能力，5月12日，教師工作部邀請河南工業大學吳興泉教授作了題為《高校課程智慧化教學策略與教學技能提升》的專題講座。來自各學院的85名骨干教師參加學習。

       吳興泉圍繞“ 地方高校課程智慧化教學現狀與對策”“課程智慧化教學常規模型設計與運用”“課堂教學技能提升策略”三個方面展開闡述。
       吳興泉認為，傳統課堂教學存在的問題和教師個人發展需求是智慧化教學改革的主要原因，以課程群為單位進行系統性、規模化的智慧教學改革是未來發展方向。他結合調查數據和具體案例，從課程目標設計、教學過程設計以及考核評價設計三大模塊入手，分線下、線上、混合式教學三個維度講解了課程智慧化教學模型的設計與構建。吳興泉對優秀的課堂教學應具備的要素進行了詳細解讀。他強調，“兩性一度”是目前課程教學的基本要求，教師要從高階性、創新性、挑戰度三方面入手，將現代信息技術充分融入課堂教學，有的放矢地使用課堂教學技能，探索智慧教育環境下“以學生發展為中心”的教學實踐創新，豐富教學方法，實現課堂效果的提升。

       吳興泉，教授，博士，河南省高校科技創新人才，教育廳學術技術帶頭人。國家級線下一流本科課程、河南省本科高校精品在線開放課程、河南省本科高校課程思政樣板課程等課程負責人。獲全國高校教師教學創新大賽（教授組）三等獎、河南省本科高校教師課堂教學創新大賽一等獎，榮獲河南省“最美教師”榮譽稱號。

（審核 李華鋒）