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湖南大學認真學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述、關于數字中國建設的重要指示批示精神，積極落實國家教育數字化戰略行動，加強統籌謀劃、夯實數字基座、堅持應用為王，加快推進教育數字化轉型，賦能學校事業高質量發展。

突出統籌規劃，構建數字轉型格局。成立網絡安全與信息化領導小組，明確“校、部、院”三級定位、職責和任務，構建“部門協同、校院聯動”的信息化工作體系。制定學校“十四五”信息化建設專項規劃，以信息化建設推動教育教學改革、優化學校治理。召開信息化專題會議，形成上下協同、資源共享、整體推進的聯動機制。堅持系統推進，實施管理服務數字化提升工程、數據應用能力強基工程、信息基礎設施優化工程、網絡安全體系加固工程“四大工程”，強化規范管理，加強教育數字化標準化規范化建設，對接國家標準和地方標準，制定數據標準、數據對接等8項技術規范，健全數據標準體系和信息化工作內控管理體系。出臺學校《信息化項目建設管理辦法》《信息化項目驗收實施細則》，按照“統籌規劃、歸口管理、業務協同”原則，推進數字化項目的統一規劃和整體實施，采用云平臺方式統籌各二級部門計算資源，加快推進學校教育數字化轉型。

突出融合創新，推動教育教學改革。修訂人才培養方案，出臺《關于加強人工智能教育提升人才培養質量的若干意見》，大力推進專業建設與人工智能相結合，探索“專業+人工智能”的人才培養模式，著力提升人才培養質量。開設人工智能基礎、神經網絡、機器學習、大數據等課程，將數字素養與技能培養落實到課程體系中。開發在線課程和精品慕課，進一步豐富網絡課程資源，培育跨班級、跨學科、跨時空的學習共同體。建設智慧教學平臺，打造適應多教學場景的智慧教學環境，分批建設升級60間多組研討型智慧教室、多功能教室、基礎錄播教室，通過協同書寫、同屏互動、頭腦風暴等功能實現師生互動、生生互動。上線新版課程平臺，實現在線直播錄播、研討交流、互動問答等教學功能全覆蓋。構建智慧“云工訓”，提供云桌面定制化服務，實現多種教學模式自由切換。打造虛擬仿真實訓平臺，集合12個虛擬仿真實驗室及200個實習實訓項目，促進實訓教學和云上課堂融合。舉辦智慧教學工作坊、在線課堂教學品質提升研修營、虛擬教研室計算機系統能力提升高級研修班，鼓勵教師結合互聯網、大數據、人工智能、虛擬現實等現代信息化教育技術手段，探索直播式教學、混合式教學、融合式教學新模式，提升教師信息化創新應用能力。

突出應用強基，促進治理效能提升。開展數據治理，梳理學校46個業務系統，在建立教職工、學生、財務、資產、教學、科研等主題的數據庫的基礎上，集成1000余張業務工作表格，建成基于1個數據中心和數據交換、運行、管理、安全4大模塊的“1+4+N”全域數據中心，實現全校重點數據集成和共享互聯，打破數據壁壘，消除信息孤島。深入實施“一網通辦”，整合教務、人事、科研、財務等多個業務系統，推進再造業務流程60余項，優化業務流程40余項，努力做到“一個平臺、一個入口、一套流程、一次填表”，實現辦事服務集約化、流程管理標準化，提升學校治理效能。建設師資隊伍、學生競賽、創新創業、大精儀器使用等20個場景數據可視化應用，通過直觀可視的數據反饋與對比分析，對學校的決策提供數據支撐。推進互聯網、物聯網、數據網一體的“一張網”工程，探索建立智慧餐飲、智慧能源、智慧圖書館等物聯網應用，推動信息化與學校治理深度融合。

突出服務師生，推動智慧校園建設。持續提升校務服務水平，新增就業指導預約、電子成績單、科技成果鑒定、專利審批、基金申請等115個服務事項，推進服務事項“網上辦”“掌上辦”。上線可信電子憑證系統，為師生提供17項電子證明文件。開發“湖南大學微生活”小程序，集成績查詢、課表提示、考試安排、信息發布、場館預約等多個功能于一體。升級學生工作管理系統，打造學生資助、評獎評優、思政隊伍、心理健康、學生社團管理等事項“一站式服務”。面向師生開放教學科研等基礎數據的共享應用，提供大數據分析工具，持續拓展數據分析在教學科研等方面的應用價值。建設學校融媒體中心，推進通過網絡直播同步等方式召開學術會議、國際交流、文化藝術活動等，以數字化促進校園文化交流和共享。發揮國家超級計算長沙中心資源優勢，高性能計算虛擬仿真平臺提供一對一全天候服務，為學院及科研團隊承擔重大科研任務以及學生參加各類學科競賽提供支持服務。推進大型儀器設備開放共享數字化改革，對359臺重要儀器設備進行智能化管理，全面提升大型儀器使用效益，以數字化轉型提升教育教學實效，助力學校各項事業高質量發展。

來源：教育部網站