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華中科技大學認真學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述和關于數字中國建設的重要指示批示精神，落實國家教育數字化戰略行動，在育人方式、辦學模式、管理體制、保障機制四個維度全面發力，加快推進教育數字化轉型，賦能高等教育內涵式高質量發展。

構建智能精準的育人方式，順應人才培養“新需求”。瞄準數字經濟主戰場，圍繞產業鏈、創新鏈布局人才鏈，以系統性視角和數字化思維審視調整學校的育人模式。優化學科布局，“十四五”以來先后增設智能建造、大數據管理與應用、人工智能、數據科學與大數據技術、數字經濟、計算金融等信息化、智能化新專業，主動布局人工智能、網絡安全、集成電路等數字領域新興學科，積極構建與新時代數字化轉型相適應的學科專業體系。建設虛實融合的新型教學空間，升級建成116間智慧教室及泛在化學習空間，通過交互討論、VR教學等數字化教學手段，實現課堂遠程實時直播、多視窗互動等功能，滿足多學科個性化的教育教學需求。完善數智驅動的以學生成長為中心的全鏈路一體化人才培養體系，建設“學在華中大”數字化教育教學平臺，推動“招生—培養—畢業—就業”全覆蓋，實現“教、學、管”全面數字化轉型升級。以數字技術賦能協同化育人，建成“實驗教學公共云平臺”“ihuster思政教育微平臺”“心理健康教育綜合管理平臺”等一批教育服務平臺，升級“課外鍛煉管理”“琴房預約管理”等體育、美育類服務系統，為師生提供多領域的數字技術支撐服務。

創新開放合作的辦學形態，開拓資源共享“新模式”。創新開放辦學形態，擴大優質教育資源覆蓋面，助力實現人人皆學、處處能學、時時可學。建設在線開放課程、虛擬仿真實驗課程等，提升優質資源的供給能力，獲批國家級線上一流課程26門、線上線下混合式一流課程7門。把教育數字化作為推進學習型社會建設的“倍增器”，加大教育資源的開放共享，在國家智慧教育平臺上線118門優質開放式網絡課程，包括25門國家級線上一流課程；在中國大學MOOC平臺上線121門在線開放課程，總選課人數達640萬。探索互聯互通的開放式國際化辦學模式，建設“問學華中大”國際教育線上學習平臺，來自俄羅斯、德國、法國、波蘭、比利時等國家多所高校340余名國際學生申請在線學習；打造依托網絡平臺的線上國際交流項目，與海外高校合作，實現互通學時認定與結業認定；深化國際數字化科研合作，與國外團隊合作成立計算科學研究中心，與悉尼大學加強醫工交叉合作推進“全球數字健康大學聯盟”等平臺建設，與東盟合作共建“武漢東盟數字經濟合作研究中心”等。

建設高效協同的管理體系，打造管理服務“新陣地”。錨定建設“智能化校園”和“數字孿生校園”的中長期目標，進一步梳理信息化建設和智慧化教育的管理體制機制，深化以數字化理念引領學校事業高質量發展。強化統籌設計，依照“統一領導、管辦分離、加強統籌、提升效能”總體原則，明確由網絡與信息化辦公室統籌負責學校網絡安全和信息化建設相關業務，新成立教育數字化中心、數據與應用中心，和網絡與計算中心共同負責學校網絡安全和信息化建設運維、教育教學數字化環境資源建設運維等具體任務。強化部門協同，深入實施信息化基礎能力躍升行動計劃、治理能力現代化支撐行動計劃和教學科研能力提升支撐計劃等“三大計劃”，建設以“教學平臺”為核心的教育信息化平臺、以“超算中心”為基礎的科研信息化支撐平臺和以“智能化決策系統”為重點的管理服務信息化綜合平臺。強化管理服務科學化、精細化、智能化，鞏固建設“華中大微校園”信息門戶和應用于30多個場景的校園卡系統，構建“網上辦事大廳+師生服務中心”線上線下結合的“一站式”智慧辦事服務體系，推出校園智能問答機器人“華小智”，并提供24小時自助咨詢服務。

完善安全規范的保障機制，構建數據治理“新格局”。深化基于智慧校園的數字化治理，筑牢可信可控的數字安全屏障，打造堅實可靠的綜合化、智能化、便捷化保障。持續完善基于閉環的主動式管理體系，確保校園網絡安全責任體系健全、管理流程完整和具體執行到位，建立嚴密的網絡安全技術防護體系。開展常規化安全監測，及時發現高危漏洞并完成整改，從源頭上減少安全風險。實施全生命周期的信息化項目管理方法，出臺17項系統集成與共享標準，激活數據治理效能，杜絕系統出現“信息孤島”。加快推進智慧教育新基建，夯實“自主可控”的數字底座，推動學生宿舍區全光網絡、辦公區“AP入室”建設，5G物聯專網終端裝機量接近4000個，推動實現校園“萬物互聯”。加強數據治理，提升數據應用水平。深化“一張圖”應用，建設完善、準確、有序的校園空間數據庫，進一步提升學校空間數據利用和服務水平；優化“一張表”建設，實現院系全覆蓋，持續提升數據與應用服務質量；完善決策支持系統“數據看板”，提升數據分析及使用能力；完善學生安全預警系統的數據和預警模型，為做好學生管理服務提供有力的數據支撐。

來源：教育部官網