


【獻禮校慶50周年】“ 京”鴻一舞,國粹藝術走入聊城大學課堂
新學期剛開始,在聊城大學的京劇課堂上,二十幾個學生扮相優美、唱腔婉轉,一招一式有板有眼,跟隨老師學習京劇《沙家浜》。
今年是聊城大學外國語學院開設京劇課程的第5年,迄今為止,有兩百多名漢語國際教育專業的學生,從這門專業選修課出發,深入了解了京劇藝術,愛上京劇文化。
京劇,為何成為外院的專業課
“京劇為什么能成為外院的專業課?”面對記者的問題,外國語學院副院長劉賓認為:“對外漢語教學,對教師自身素質要求極高。這個專業的學生,除了掌握豐富的文化知識以外,還要學會針對不同國家、不同文化背景下的外國學生采用不同的教學方法。對于外國學生而言,如果要真正學好漢語,也必須理解語言背后所負載的文化。京劇集傳統文學、音樂、舞蹈、美術于一體,具有迷人的魅力,是對外宣傳中華文化的一扇窗。漢語國際教育專業的學生學好這門課程,就會更加深入了解京劇文化,畢業后能夠更好地把京劇藝術應用到教學和文化傳播活動中。”、
齊敬華(左)教學生唱京劇
在專業人士的推薦下,全國著名京胡大師燕守平的親傳弟子齊敬華成為了京劇課的授課老師。齊老師自幼跟隨父親學習京劇藝術,幼年就開始登臺表演,藝術功底深厚,在京胡操琴和京劇表演教學中有豐富經驗,退休后一直致力于京劇的傳承和推廣,“學校邀請我給大學生上京劇課,能讓年輕人認識和了解中國傳統文化,我特別開心。”
“戲癮”?!課堂內外都是熱愛
2018年3月27日,聊城大學漢語國際教育專業學生的京劇課程開講。第一堂課從《梨花頌》開始。這是大型交響京劇《大唐貴妃》的主題曲,“梨花開,春帶雨。梨花落,春入泥 ……”齊老師認為,《梨花頌》的演唱方式接近歌曲,唱腔和動作都相對簡單,很適合領學生入門。
既然要教,就要教好。在這一點上,齊老師與外國語學院領導一拍即合:不走形式,既教理論又教唱腔和動作,力求讓每一位同學都能表演一段京劇。
從《梨花頌》開始,每一年級學習的京劇曲目都不同,課程保持一學年一更新的頻率。京劇唱腔講究字正腔圓,表演要求精致細膩。齊老師一個字一個字地教學生發音,一個動作一個動作地示范,帶領他們體會京劇表演中的抑揚頓挫、疾徐長短。
學生在社區講解京劇知識
在授課內容之外,齊老師還會與同學們分享京劇小知識:京劇有哪些流派,代表人物是誰,不同角色的人物在妝發和服飾上有什么特點等等。有時候,她還拿來京劇服飾和妝面,給同學們”扮上“,讓他們從里到外過一把”京劇癮“。
學生練習京劇
“之前在電視上看京劇并沒有太大興趣,第一次上課時現場近距離觀看老師表演,才親身感受到了京劇的魅力所在。”學習京劇仿佛給李夢迪同學打開了一扇新大門。
“興趣是最好的老師。剛開始練習跑圓場的時候學生左右搖晃地跑得像小鴨子一樣,唱腔氣息也不穩,后來看他們每天堅持練習,圓場跑得越來越帥,唱腔也越來越流暢。”談起學生的學習效果,助教老師蔣海蕾欣慰地說,“京劇作為國粹就是有這樣的魅力,了解了就會喜歡上。”
專業知識與藝術實踐相結合的形式,讓大學生切身感受到京劇的韻味美,也在潛移默化地改變著他們。2021級卞雪婷同學已經將唱京劇當成了生活習慣。“之前走路總是哼流行歌曲,現在不由自主地哼起京劇唱段兒了。“還有前往安徽大學攻讀碩士研究生的郭飛燕,考研復試時的才藝展示環節表演了現代京劇《紅梅贊》選段,精湛的表演讓復試老師們眼前一亮。她也成了學校文藝演出的主力,不僅自己演唱京劇,也帶動身邊人一起編排京劇節目。
學生在傳統文化藝術節上表演京劇
一門京劇課程,不僅僅是讓學生們學唱了幾段京劇,更對中華傳統文化產生了更為深刻的理解,提升了他們的審美能力和綜合素養,漢語國際教育專業的學生畢業后,不僅從事漢語教師職業,有的登上話劇舞臺,演繹不同人物的悲歡離合,還有的成為傳媒工作者,將地方優秀文化產業傳播得更廣更遠,真正發展為多面手。
京劇大舞臺,師生一起來
聊城大學這些熱愛京劇的學生們組建了”慕曲京劇社”,經過5年的發展,該社團擁有200多人。辦活動、搞培訓,聊城大學的線下京劇活動精彩紛呈。
“別看一周只上一節課,但是通過課下慕曲京劇社的社團活動,同學們已經能夠熟練表演《梨花頌》《紅燈記》《水袖舞》《紅梅贊》《沙家浜》《梁山伯與祝英臺》等6個優秀劇目。自成立起,社團陸續參演了學校迎新晚會、畢業晚會,參加校傳統藝術大賽比賽,每年演出二十余場,還獲得大學生社團工作先進集體榮譽等稱號。”社團負責人于夢同學頗為自豪。
慕曲京劇社在指導教師劉賓、張璐的帶領下,連續舉辦了三屆中華傳統文化藝術節,以大學生喜聞樂見的形式,將京劇文化帶到大家面前。
學生在傳統文化藝術節上表演京劇
為了讓同學們都能一展所長,齊老師精心編排了節目內容。“學生有會葫蘆絲的,我就安排表演一個紫竹調,有會跳傳統舞的,就安排他伴舞給霸王別姬唱段舞劍。既有群演又有獨演,節日形式豐富有新意,同學們特別積極地參與其中。”齊老師欣慰地說。
此外,慕曲京劇社還定期開設“水袖舞”“京劇唱腔演示”“京劇臉譜創作”等學習小課堂和餐廳文藝沙龍,到社區進行京劇知識普及,引導大家在了解京劇文化的同時融入自己的創作,讓傳統藝術和現代思想碰撞出精彩絢麗的火花。
梨園小劇場
近年來,聊城大學積極推進中華傳統文化教育。發揮學校位于黃河、運河交匯點和國家歷史文化名城的區域優勢,充分挖掘區域豐富的特色傳統文化資源,把黃河文化、運河文化等體現區域特色的傳統文化元素引入課堂教學、融入課堂體系、編入校本教材。
學校還充分發揮民間藝術協會、民族管弦樂團、文心讀書社、書畫協會、大運河國學社、龍舟協會等學生社團作用,開展傳統曲藝、經典閱讀、國學達人挑戰賽、書法繪畫、中國剪紙、禮儀習俗、傳統體育等中華優秀傳統文化活動,推進以傳承和發展中華優秀傳統文化為內核的文藝創作。
在學校文化設施建設上,不斷豐富民俗藝術館、運河文物文獻展覽館、詩詞楹聯文化驛站、年畫文化驛站、紅色文獻庫等文化驛站內涵,面向師生和社會公眾開放,不斷發揮育人功能。
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