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　　“老師，您好！我是國(guó)際教育交流學(xué)院的留學(xué)生。”中文標(biāo)準(zhǔn)、流利而且自然，讓記者不禁一怔，夸贊道，“你中文說(shuō)得很好??！”“哪里哪里?！贝嗽捯怀?，記者與同事不禁哈哈大笑，我們沒(méi)想到他來(lái)中國(guó)不到一年，竟能如此深得中文真意。

　　他就是來(lái)自約旦的留學(xué)生柏霖，來(lái)聊城大學(xué)九個(gè)月，順利通過(guò)了中國(guó)漢語(yǔ)水平考試（HSK）四級(jí)，并先后榮獲山東省高校國(guó)際學(xué)生普通話大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)、第三屆儒家經(jīng)典跨語(yǔ)言誦讀大會(huì)誦讀類金獎(jiǎng)，集中展現(xiàn)了我校國(guó)際中文教育的成果。

　　“中國(guó)人熱情友善”

　　柏霖是聊城大學(xué)-約旦費(fèi)城大學(xué)孔子學(xué)院的漢語(yǔ)專業(yè)學(xué)生，在國(guó)際中文教師獎(jiǎng)學(xué)金資助下來(lái)中國(guó)留學(xué)一年。柏霖，就是孔子學(xué)院中方院長(zhǎng)韓玉平老師為他取的中文名字，寓意棟梁、潤(rùn)澤，希望他做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用、溫潤(rùn)如玉的謙謙君子。

　　柏霖告訴記者，隨著中國(guó)國(guó)際影響力的不斷提升,越來(lái)越多的約旦人對(duì)學(xué)習(xí)中文產(chǎn)生興趣，在父母的鼓勵(lì)支持下，他考取了費(fèi)城大學(xué)孔子學(xué)院的漢語(yǔ)專業(yè)，這也是聊城大學(xué)援建的約旦高校第一個(gè)漢語(yǔ)專業(yè)。在孔子學(xué)院學(xué)習(xí)期間，中方教師制訂《漢語(yǔ)系本科生全程導(dǎo)師制實(shí)施辦法》等文件，為學(xué)生義務(wù)提供假期輔導(dǎo)課程、開展“一對(duì)一”課程輔導(dǎo)，并定期舉辦中國(guó)文化活動(dòng)，如中國(guó)傳統(tǒng)書畫展覽、傳統(tǒng)音樂(lè)展演、民俗文化展示、優(yōu)秀電影展播，與春節(jié)等節(jié)日文化、飲食與茶文化體驗(yàn)等，很大地激發(fā)了他對(duì)中文以及這個(gè)神秘東方國(guó)度的興趣。

　　柏霖是一個(gè)熱情爽朗、樂(lè)于交流的小伙子，他積極參加孔子學(xué)院舉辦的各類語(yǔ)言學(xué)習(xí)與文化體驗(yàn)活動(dòng)，在與中文教師交往過(guò)程中，他也越來(lái)越深地喜歡上了中國(guó)人與中國(guó)文化。他說(shuō)，中國(guó)人熱情、友善，接觸到的每一個(gè)人都給他留下深刻印象，這與有些國(guó)家的人不同。這是他對(duì)中國(guó)人的初印象。

　　來(lái)中國(guó)到了北京，這種印象再次得到強(qiáng)化。他們購(gòu)物時(shí)不懂掃碼支付，路人不僅幫他們付費(fèi)，還堅(jiān)持不收錢，并向他們提出詳細(xì)的出行與生活建議，以至于他們不得不連連說(shuō)“謝謝謝謝，夠了夠了?！卑亓馗嬖V記者，每次想起這事，就像發(fā)生在昨天一樣，心里總會(huì)涌起一股暖流。

　　“中文有趣也難學(xué)”

　　雖然在孔子學(xué)院有兩年中文學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，但來(lái)到聊城大學(xué)后，柏霖還是深切感受到學(xué)習(xí)中文的不易。不過(guò)，柏霖有種不服輸?shù)男愿?，而且他有種觀點(diǎn)，認(rèn)為阿拉伯語(yǔ)和中文是世界上最難學(xué)的兩種語(yǔ)言，阿拉伯語(yǔ)甚至更難學(xué)，“曾經(jīng)滄海難為水”，他堅(jiān)信一定能學(xué)好中文。

　　興趣是最好的老師，柏霖把中國(guó)古代教育家孔子“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”的箴言作為座右銘，一頭扎進(jìn)了中文與中華文化的知識(shí)海洋。在老師的引導(dǎo)下，他發(fā)現(xiàn)中文很有意思，很多字追溯其源，竟然很像一幅畫，很多詞語(yǔ)、成語(yǔ)背后都有精彩的故事、蘊(yùn)含深刻的道理，唐詩(shī)讀起來(lái)朗朗上口，就像在唱歌，這種畫面感、故事性與韻律感讓他很著迷。還有中文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用更是神奇，他向記者舉例，“下雨天留客天留我不留”這句話，標(biāo)點(diǎn)放在不同的位置，就可以形成完全不同的意思。

　　雖然有趣，但中文確實(shí)很難學(xué)，柏霖也深有感觸。一個(gè)是發(fā)音，漢字的發(fā)音有5個(gè)聲調(diào)，音調(diào)不同，意思迥異，還有平舌、翹舌、鼻音的區(qū)別，簡(jiǎn)直讓他抓狂。一個(gè)是書寫，有的漢字筆畫太多了，作為外國(guó)人記住這些變化簡(jiǎn)直太難了。他俏皮地和記者打賭，賭定記者不會(huì)寫鬣狗的“鬣”字，結(jié)果他贏了。另外就是很多漢字的運(yùn)用，需要結(jié)合中國(guó)歷史文化背景，這讓來(lái)自不同文化的他有時(shí)鬧出笑話。柏霖告訴記者，曾有個(gè)中國(guó)朋友對(duì)他說(shuō)，方便的時(shí)候請(qǐng)你吃飯，他當(dāng)時(shí)就急了，說(shuō)道：“對(duì)不起，我‘方便’的時(shí)候，從來(lái)不吃飯”。

　　面對(duì)這些難題，柏霖沒(méi)有退縮。他向記者展示了手機(jī)中的數(shù)以百計(jì)的中文故事音頻，日常學(xué)習(xí)生活中，除了積極與老師和中國(guó)同學(xué)交流，他基本上就是戴著耳機(jī)聽中文故事，營(yíng)造一種全中文的生活環(huán)境，聽得多了，漢語(yǔ)發(fā)言也就標(biāo)準(zhǔn)而自然了。而且，很多故事柏霖都能背誦，他當(dāng)場(chǎng)向記者背誦了一篇《子路背米》，五六百字的文章一氣呵成，發(fā)音語(yǔ)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)，感情充沛。他說(shuō)，在背誦的過(guò)程中，能夠深切感受到子路對(duì)父母的濃濃孝心，“百善孝為先”，讓他感同身受、心有戚戚。他還饒有興趣地向記者展示“己”“已”“巳”讀音、寫法與運(yùn)用的不同，充分展現(xiàn)了他在中文學(xué)習(xí)上下的工夫。

　　柏霖告訴記者，聊城大學(xué)國(guó)際教育交流學(xué)院的中文老師友好、耐心、負(fù)責(zé)，幫他攻克了中文學(xué)習(xí)的一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，學(xué)院孫作頂院長(zhǎng)、韓玉平副院長(zhǎng)和邵越老師等更是在學(xué)習(xí)生活上給予他無(wú)微不至的關(guān)懷。他中文聽說(shuō)已沒(méi)太大問(wèn)題，但讀寫尚有短板，回到費(fèi)城大學(xué)孔子學(xué)院，他要參加中國(guó)漢語(yǔ)水平考試（HSK）五六級(jí)的考試，相信會(huì)逐步解決讀寫的問(wèn)題?，F(xiàn)在離回國(guó)還有三個(gè)月的時(shí)間，他要到處走走看看，暢游博大精深的中國(guó)文化，領(lǐng)略新時(shí)代中國(guó)日新月異的發(fā)展。

　　“中國(guó)值得一來(lái)再來(lái)”

　　柏霖的父母是中國(guó)文化的愛(ài)好者，從小向他講關(guān)于中國(guó)的故事，使得他對(duì)中國(guó)文化和那個(gè)東方大國(guó)非常神往。基于在孔子學(xué)院與中國(guó)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，他對(duì)中國(guó)最深刻的印象是，這個(gè)國(guó)家是世界上最安全的國(guó)家，也是個(gè)仁義友善、愛(ài)好和平的國(guó)家。

　　柏霖對(duì)中國(guó)向約旦及中東國(guó)家發(fā)出的善意由衷贊賞。交流過(guò)程中，他一再重復(fù)一個(gè)意思，中國(guó)作為一個(gè)擁有世界影響力的大國(guó)，尊重小國(guó)，平等相待，不挑動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，不搞掠奪，還提出“一帶一路”倡議，同這些國(guó)家共同發(fā)展，這與有些國(guó)家很是不同。現(xiàn)在，他親身來(lái)到這個(gè)國(guó)家，雖然時(shí)間有限，也要盡可能多的到處走走看看，深入到他的人民中間，切身感受這個(gè)國(guó)家的自然人文、發(fā)展進(jìn)步。

　　柏霖積極參加國(guó)際教育交流學(xué)院組織的中國(guó)文化體驗(yàn)活動(dòng)。他認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)概況》課程，參加“每日一聞 讀懂中國(guó)”系列活動(dòng)、“學(xué)中文·悅文化”國(guó)際中文日慶?；顒?dòng)及“外眼看聊城”主題活動(dòng)，在“我眼中的中國(guó)式現(xiàn)代化”中外青年圓桌會(huì)上積極發(fā)言，并登上長(zhǎng)城，體會(huì)“不到長(zhǎng)城非好漢”的豪邁，來(lái)到京杭大運(yùn)河、黃河岸邊，感受大運(yùn)河商業(yè)文明與黃河農(nóng)耕文化，來(lái)到臨清宛園，體味中國(guó)古代建筑園林的魅力，來(lái)到泉城濟(jì)南，感受中國(guó)城市的現(xiàn)代氣息，來(lái)到孔子的家鄉(xiāng)曲阜，近距離感知這個(gè)偉大的東方思想家。他還認(rèn)真學(xué)習(xí)了儒家經(jīng)典《論語(yǔ)》，并根據(jù)體會(huì)寫了一篇題為《有朋自遠(yuǎn)方來(lái) 學(xué)在孔孟之鄉(xiāng)》的文章，在儒家經(jīng)典跨語(yǔ)言誦讀大會(huì)上榮獲金獎(jiǎng)。

　　“手機(jī)支付太方便了。回到約旦，消費(fèi)要用現(xiàn)金支付，我肯定會(huì)不習(xí)慣。”柏霖對(duì)中國(guó)式現(xiàn)代化的成就表示由衷贊嘆。他還談到中國(guó)的高鐵，快捷舒適，四通八達(dá)，上海的磁懸浮列車時(shí)速甚至高達(dá)600公里，“真是快得像子彈一樣”，說(shuō)話的同時(shí)眼里滿是驚嘆。他表示，“回國(guó)前要坐著高鐵就近到安徽、河南看看，看看中國(guó)的城市，爬爬黃山，到嵩山少林寺瞻仰中國(guó)功夫的發(fā)源地?！弊鳛橐幻巧綈?ài)好者，柏霖對(duì)中國(guó)的名山耳熟能詳，“遺憾的是，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，不能一一去爬了。不過(guò)我一定會(huì)再來(lái)中國(guó)、再來(lái)聊城，看看美麗的聊大，看看親愛(ài)的老師?！?/p>

　　柏霖告訴記者，中國(guó)在約旦與阿拉伯世界的影響力越來(lái)越大，中東地區(qū)掀起了“中文熱”，中文課納入沙特、埃及、阿聯(lián)酋等國(guó)家學(xué)生的課表，據(jù)他了解，沙特有500余所學(xué)校開設(shè)了中文課程。他把在中國(guó)學(xué)習(xí)經(jīng)歷的圖文發(fā)到社交媒體上，很多約旦朋友表現(xiàn)出很大的興趣，詢問(wèn)他中文好學(xué)么，怎么才能到中國(guó)學(xué)習(xí)中文。

　　談到未來(lái)的規(guī)劃，柏霖表示，隨著去年12月約旦與中國(guó)正式簽署共同推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)的諒解備忘錄，兩國(guó)的經(jīng)貿(mào)文化交流將越來(lái)越緊密，他有中文專業(yè)特長(zhǎng)，可以從事貿(mào)易、當(dāng)翻譯、做外交官，前景會(huì)很好。他說(shuō)要傳播中國(guó)文化與中國(guó)人的善意，做約中友好的使者、中國(guó)文化在約旦的火種。

（審核  孫作頂）