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　　為深入學習貫徹全國教育大會精神，準確把握高等教育面臨的新形勢、發展的新趨勢以及高校的新使命，加快推進高水平應用型大學建設進程，9月26日，在全校上下慶祝建校50周年的喜慶氛圍中，我校成功舉辦高水平應用型大學建設論壇。校黨委書記關延平出席論壇并致辭，韓震、馬陸亭、劉寶存、盧曉東、陳志文等專家學者作主旨報告，來自全國各地的兄弟院校黨委書記、校長等專家領導，校友代表，學校相關職能部門、二級學院負責同志和部分教師參加論壇，校黨委常委、副校長白成林主持論壇。

　　關延平對參加論壇的專家領導、校友代表表示熱烈歡迎。他向大家介紹了聊城大學獨立辦學半個世紀以來的發展歷程、取得成就以及學校現狀。他指出，“十四五”以來學校緊跟國家經濟社會發展需求，準確把握高等教育發展的“時”與“勢”， 加快推進高水平應用型大學建設進程，成績顯著。同時強調，高水平應用型大學建設任重道遠，需要以開放的視野和胸懷及時掌握高等教育發展前沿動態、廣泛吸收先進辦學理念。希望以本次論壇為契機，共同探討應用型大學建設發展關鍵問題，推動應用型高校堅持實際應用的需求導向、服務發展的價值取向、展現特色的質量走向，持續深化產教融合、科教融匯、校地融通，為全面推進中國式現代化和新質生產力發展作出更大貢獻。

　　北京師范大學學術委員會主任、北京外國語大學原黨委書記韓震教授作了題為《知識形態變化與高校育人方式改革》的主旨報告，介紹了經驗形態知識、原理形態知識、信息技術支撐的交疊形態知識三種知識形態的概況、特點、演進方式，提出高校應該抓住新形態知識轉換的歷史機遇，改善人才培養機制，實現個性化與多元培養育人方式變革。

　　中國高等教育學會學術發展咨詢委員會副主任兼秘書長，原教育部教育發展研究中心副主任馬陸亭教授以《時代“升維”中的大學創新與新質生產力》為題，分析了由工業時代“升維”數字化時代，高校應改革學術成果評價標準，提高自主創新能力，地方高校應充分利用區位科技優勢，實現特色、差異化、高質量發展。

　　北京師范大學國際與比較教育研究院院長劉寶存教授的報告題目是《國際比較視野下的應用型大學建設：形態·理念·模式》，主要介紹了大學的形態演變，闡明了大學形態的內涵、職能、辦學模式，提出大學應根據國家戰略目標、社會經濟發展對人才的多樣化需求，選擇適合時代需求和自身特點的辦學定位、辦學理念以及發展路徑，辦出特色、辦出水平。

　　北京大學教育學院盧曉東教授圍繞《微專業何以繁茂？》主題，介紹了微專業的內涵、特點及其優勢，分析了微專業繁茂發展的背景和原因，提出構建豐富的跨學科輔修專業并持續重混，高效達成“分類推動復合型人才培養”、促進“優質教育資源共享”的目標。

　　中國教育在線總編輯、國家教育考試咨詢委員會委員陳志文以《全面深刻理解教育強國建設與理工科人才培養的重要意義》為題，指出高校應提高教育供給與人才需求的匹配度，擴大理工科人才培養比重，助力國家高水平科技自立自強。

　　作為慶祝聊城大學建校50周年的重要活動之一，此次論壇的成功舉辦，達到了共謀應用型本科高校發展、共商產教深度融合大計、共研應用型人才培養改革的目的，將進一步推進學校高水平應用型大學建設進程，有力提升學校應用型創新人才自主培養能力和質量。

　　（審核 高峰）