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　　為深入落實(shí)黨的二十屆三中全會(huì)精神和習(xí)近平總書記對(duì)教育工作的重要論述，10月30日下午，校黨委副書記胡海泉以《做深化教育綜合改革的積極踐行者，努力成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人》為題，為化學(xué)化工學(xué)院2024級(jí)化學(xué)專業(yè)學(xué)生上了一堂精彩生動(dòng)的思政課。

　　胡海泉以教學(xué)改革、教育教學(xué)改革、教育綜合改革這三個(gè)改革任務(wù)為中心，詳細(xì)講述了新時(shí)代新征程深化教育綜合改革的重大意義、黨的十八大以來教育綜合改革取得的顯著成效、深化教育綜合改革的重要原則、我校加快推進(jìn)高水平應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)特別是深化人才培養(yǎng)機(jī)制改革的重要舉措等方面內(nèi)容。

　　他著重談到，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”是教育的根本問題，也是建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的核心課題。從教育大國(guó)到教育強(qiáng)國(guó)是一個(gè)系統(tǒng)性躍升和質(zhì)變，必須以改革創(chuàng)新為動(dòng)力。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，對(duì)深化教育綜合改革作出一系列重大部署，新時(shí)代教育事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生格局性變化。黨的二十屆三中全會(huì)提出“加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，統(tǒng)籌推進(jìn)育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、保障機(jī)制改革。”同時(shí)，就深化教育綜合改革提出了一系列重大舉措。學(xué)校正在深入推進(jìn)黨的二十大和黨的二十屆三中全會(huì)精神貫徹落實(shí)，加快國(guó)內(nèi)知名、特色鮮明的一流區(qū)域高水平應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)進(jìn)程，為服務(wù)教育強(qiáng)國(guó)科技強(qiáng)國(guó)人才強(qiáng)國(guó)建設(shè)、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化山東實(shí)踐作出新貢獻(xiàn)。在這樣的時(shí)代背景下，在聊大發(fā)展的進(jìn)程中，聊大學(xué)子必然會(huì)成為教育改革的參與者，也是教育教學(xué)水平和育人水平提升的直接受益人。

　　胡海泉殷切希望廣大青年學(xué)子認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，筑牢馬克思主義信仰，堅(jiān)定建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念，樹立中華民族偉大復(fù)興的信心，主動(dòng)思考、主動(dòng)作為，積極參與教育教學(xué)改革，使自己成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁之材，在強(qiáng)國(guó)建設(shè)中放飛青春夢(mèng)想。

　　（審核 龔樹文 ）